ANALIZA POTRZEB SZKOLENIOWYCH
- Uzyskiwanie informacji 
- Wykorzystanie systemów zarządzania zasobami ludzkimi do analizy potrzeb szkoleniowych
- Rozpoznanie potrzeb szkoleniowych na poziomie organizacji 
- Analiza potrzeb na poziomie jednostek organizacyjnych
- Analiza pracy – rozpoznanie potrzeb szkoleniowych na poziomie stanowiska
- Grupowanie stanowisk na potrzeby procesu analizy potrzeb szkoleniowych
- Charakterystyka grup zawodowych – dobór narzędzi i procedur analizy
- Projektowanie systemu i narzędzi analizy potrzeb szkoleniowych – podejście systemowe
- Podejścia – APAS
- Analiza TD i DT
- Angażowanie pracowników i kadry menedżerskiej
- Cykle Kolba i Boydell’a
- Usprawnianie systemu badania potrzeb szkoleniowych
- Samoocena potrzeb szkoleniowych
- Kwestionariusz preferowanego stylu uczenia się
- Typy uczących się według koncepcji Mumforda i Honeya
- Ocena gotowych programów szkoleniowych
- Wstępne badanie poziomu wiedzy uczestników
- Kwestionariusz umiejętności behawioralnych


EWALUACJA SZKOLEŃ
- Modele procesu ewaluacji - modele funkcyjne
- Modele procesu ewaluacji - modele procesowe
- Model ewaluacji wg. Kirkpatricka
- Model ewaluacji J. Philipsa
- Dobór narzędzi oceny szkoleń wg. modelu Kirkpatricka
- Ocena przed, na początku i w trakcie programu
- Ocena w trakcie szkolenia
- Ocena na zakończenie programu szkoleniowego
- Ocena po programie szkoleniowym
- Ocena po programie szkoleniowym
- Dobór procedur i narzędzi
- Podejście systemowe – projektowanie systemu ewaluacji szkoleń


BUDŻETOWANIE SZKOLEŃ
- Koszty szkolenia - podstawowe pojęcia 
- Macierz kosztów
- Koszty przygotowania programu szkoleniowego
- Koszty prowadzenia kursu
- Koszty przeprowadzania oceny efektywności szkoleń
- Analiza kosztów efektywności
- Analiza wpływu
- Zwiększanie wartości pracowników dla firmy
- C.C.S - Cost Classification System
- Podział funkcjonalny i procesowy kosztów
- Klasyfikowanie kosztów szkoleń specyficznych dla Działu HR
- Matryca Klasyfikacji Kosztów 
- Akumulacja kosztów
- Szacowanie kosztów szkolenia

Szkolenie przeznaczone jest dla pracowników działów personalnych odpowiedzialnych za politykę szkoleniową oraz osób odpowiedzialnych za konstruowanie procedur oraz narzędzi analizy i ewaluacji szkoleń.
Trzeci moduł szkolenia – Budżetowanie, szczególnie możne być przydatny dla osób biorących udział o opracowywaniu budżetu firmowego, w zakresie działań personalnych

Po zakończeniu szkoleń uczestnicy będą umieli zaprojektować systemowe lub skoncentrowane na wybranych szkoleniach procedury i narzędzia analizy potrzeb szkoleniowych. Będą również umili dobrać odpowiednie narzędzia do projektów szkoleniowych. Uczestnicy będą również umieli projektować budżet szkoleniowy z uwzględnieniem planu kosztów.

Uczestnicy otrzymają komplet podręczników dotyczących trzech modułów oraz dodatkową płytkę zawierającą zestaw gotowych narzędzi oraz procedur gotowych do wykorzystania

Szkolenie prowadzone jest metodą warsztatową, mini wykładu. W trackie szkolenia uczestnicy będą samodzielnie projektować procedury oraz narzędzia.


Czas i miejsce zajęć uzależniamy od Państwa życzeń. Z przyjemnością odpowiemy na wszelkie pytania